为持续推进医学教育改革，不断提高应用型人才培养质量，护理学院于2020年秋季新设思创教改班。围绕“思维创新、育人为本”的教育理念，项目主持人王齐带领团队成员针对思创教改班开展了一系列教育教学改革，积累了宝贵的教改经验。该项目具备可复制、可推广的教改价值。

三年来，该教改项目从完善自主学习、夯实专业基础、拓展综合能力、创新学生思维等方面制定了针对性的教改计划。一是目标导向，价值引领，开创主动学习新气象。举办了一系列励志讲座，积极倡导班级手机袋和每日英语阅读活动，杜绝了学生课堂“低头族”现象，课堂氛围逐渐活跃，学习自主性逐步提升，自主学习能力日趋完善。二是强基固本，守正创新，夯实专业知识基本功。大力推进医学基础课程提量、扩容、增效，突破专业背景局限，创建课程建设共同体，多次开展各授课教师面对面的讨论交流，共同研制教学计划，不断改进授课实施方案。三是落实落细，多维推进，拓展综合实践能力。贯彻“三全育人”教育理念，立足学生可持续发展，从护理职业教育的认知和培养、护理职业礼仪素养提升、就业能力培养与职业规划、护理综合能力与素质提升、优秀毕业生的生涯设计、专升本应试能力与技巧等方面，邀请校内外行业专家及优秀毕业生举办系列专题讲座，帮助学生提升多维职业综合能力。四是凝心聚力，提质创新，培育学生创新思维。开展头脑风暴主题教育班会，组织户外团建，举办创新创业主题讲座，学生每周均采用PPT进行相关主题汇报和演讲，锻造人际沟通能力，培养创新思维能力，提升信息化素养，为学生全方位发展助力赋能。

三年教改显成效，硕果芬芳传佳绩。经过项目团队的不懈努力，开拓进取，20级护理思创教改班学生的综合素养显著提高，学风正，考风肃，各学科成绩大幅进步。数据统计显示，护理学院2020级学生的大学英语四六级平均通过率、护考平均通过率以及专升本平均升学率依次为32.80%、97.35%、26.72%，护理思创教改班的大学英语四六级通过率、护考通过率、专升本升学率依次为72.41%、100%、55.17%，均远高于年级平均水平和对照班级水平，位列全年级第一！该班级优质就业率为86.22%，就业对口率为91.38%，均位列全年级第一。

砥砺深耕，履践致远。下一步学院将继续深化教育教学改革，适应区域和社会经济发展需求，不断培养厚基础、强能力、高素质的实用型、创新型护理人才，为学校实现高质量跨越式发展贡献力量。（撰稿：护理学院 许可彩、教务处 王齐；核稿、审稿：护理学院 朱延玲；编辑：党委宣传部 姜楠）

二〇二三年九月十五日